.
ZMIEŃMY TO WSPÓLNIE!
Według danych Biblioteki Narodowej z 2023 roku,
aż 57% Polaków nie przeczytało ŻADNEJ książki!
ZMIEŃMY TO WSPÓLNIE!
Celem akcji było zachęcenie dzieci do samodzielnego czytania i pokazanie, że książki mogą być źródłem przyjemności. Program zakładał, że łatwiejszy dostęp do książek wpływa na pozytywne zachowania czytelnicze i sprawia, że dzieci chętniej czytają. W ramach programu każde dziecko otrzymało Kartę Młodego Czytelnika, na której uczniowie zaznaczali przeczytaną samodzielnie lub wysłuchaną książeczkę, co było dużą motywacją do sięgania po kolejne pozycje z listy. Dzieci mogły wybierać spośród książek podzielonych na trzy poziomy trudności, dostosowanych do ich umiejętności i etapu rozwoju czytelniczego. Książki z poziomu 1 to proste historie z niewielką ilością tekstu i dużą ilością ilustracji, idealne dla początkujących czytelników. Poziom 2 oferował nieco dłuższe opowiadania, które zachęcały do rozwijania umiejętności czytania, a poziom 3 to już książki dla bardziej zaawansowanych czytelników. Te uczniowie czytali fragmentami w szkole, a kończyli z pomocą rodziny lub starszych kolegów.
Każdy uczeń otrzymał też szereg gadżetów tematycznych: m.in. zakładkę do książki, naklejki czy plan lekcji, a rodzice materiały informacyjne.
Dzieci wzajemnie się zachęcały i polecały innym przeczytaną pozycję z klasowej biblioteczki – w sumie większość uczniów przeczytała 10 książek w ramach programu. Było to dla nich dobre doświadczenie rozwijające pasję do czytania.
W ramach zajęć dodatkowych i lekcyjnych uczniowie słuchali książek czytanych przez wychowawcę, bibliotekarkę, innych nauczycieli oraz uczniów z klas starszych.
Wychowawca klasy 1 rozwinął też swoje kompetencje czytelnicze uczestnicząc w webinarach:
1. Wyspa inspiracji „Ratownicy czytelnictwa” - Jakie książki na koniec roku?
2. Jak pracować z uczniami, by mogli odkryć radość płynącą z czytania od pierwszej klasy?
Podsumowując:
Zauważono, że uczniowie klasy pierwszej coraz częściej odwiedzają zarówno bibliotekę szkolną jak i osiedlową filię Biblioteki Powiatowej; zwłaszcza po ciekawych zajęciach z panią Martą – szkolną bibliotekarką oraz po cyklu jesiennych warsztatów z kodowania w Bibliotece Pedagogicznej.
Dzieci z ochotą sięgały po kolejne książki, opowiadały o wspólnym czytaniu w rodzinie i aktywnie uczestniczyły w różnych formach zajęć rozwijających czytelnictwo w tym m. in w Konkursie Plastycznym: „Moja ulubiona postać bajkowa” (filia PiM Biblioteki we współpracy z Zarządem Osiedla Pomorzany i Strażą Pożarną). Mamy nadzieję, że udało nam się zaszczepić w nich pasję do czytania! Trzymamy kciuki!













tekst i zdj. Barbara Lubaszka