Matematyka na boisku? Czemu nie?

Ogólnopolski projekt (Nie)zwykła matematyka. Zadanie 2.

Moduł I. Co w trawie piszczy. I. Survivalowe wyzwania.

Z sali komputerowej przenieśliśmy zajęcia na świeże powietrze. Uczniowie z kl. IV wykazali się wielką kreatywnością i pomysłami budując oś liczbową z podanych lub samodzielnie wyszukanych elementów na boisku szkolnym. Podzieleni na grupy starali się zbudować oś liczbową, każda grupa inną, następnie wykonywali różne polecenia i ćwiczenia dotyczące jednostek na osi liczbowej. Uczniowie wzajemnie oceniali osie grupy przeciwnej, rozmawialiśmy czy prawidłowo zbudowali oś oraz którego elementu brakuje. Następnie uczniowie "stawali się" pewnymi liczbami i do ich zadania należało stanąć w odpowiednim miejscu na osi liczbowej. Wszyscy poradzili sobie z zadaniami znakomicie. W doskonałych humorach wróciliśmy do szkoły na dalsze lekcje.

Tekst i zdj. Paulina Kruczek